UNESP 2022 – QUESTÃO 69

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UNESP 2022 – QUESTÃO 69

O limão “Tahiti” por não apresentar sementes e ter suco abundante, com elevado teor de ácido cítrico [C3H5O(COOH)3]2, pode ser fonte desse ácido puro obtido no estado sólido. A primeira etapa dessa obtenção consiste na precipitação do ácido cítrico presente no suco do limão, como citrato de cálcio {Ca3[C3H5O(COO)3]2}, por adição de solução aquosa saturada de hidróxido de cálcio [Ca(OH)2] ao suco, conforme a reação:

2C3H5O(COOH)3 (aq) + 3Ca(OH)2 (aq) →{Ca3[C3H5O(COO)3]2} (s) + 6H2O (l)

Considere que: – nessa reação foram obtidos 640 g de citrato de cálcio; – as massas molares do citrato de cálcio e do ácido cítrico são, respectivamente, 498 g/mol e 192 g/mol; – o rendimento da reação é 100%; – cada limão “Tahiti” apresenta em média 2,5 g de ácido cítrico. De acordo com as informações, o número de limões “Tahiti” necessários para obter os 640 g de citrato de cálcio foi próximo de
(A) 200.
(B) 300.
(C) 500.
(D) 700.
(E) 800.

Souza Marques 2021 – Questão 34

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Souza Marques 2021 – Questão 34

O gráfico a seguir representa a reação de combustão completa do butano, um dos componentes do GLP (gás liquefeito de petróleo). Se a combustão completa de certa massa de butano desprende 17,2 kcal, a quantidade, em mol, de CO2 que ela produz é igual a

(A) 1,000.

(B) 0,400.

(C) 0,200.

(D) 0,100.

(E) 0,025.

Souza Marques 2021 – Questão 33

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Souza Marques 2021 – Questão 33

Nos últimos meses por causa da pandemia da Covid-19 as redes farmacêuticas registraram um amento significativo da procura do medicamento denominado ivermectina. Porém, não há nenhuma comprovação científica da eficácia desse fármaco conta a doença.

Ivermectina – Ver no vídeo O grupo funcional majoritário na molécula da ivermectina é o característico da função

(A) álcool.
(B) éster.
(C) éter.
(D) fenol.
(E) aldeído.

Souza Marques Medicina 2021 – QUESTÃO 32

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Souza Marques Medicina 2021 – QUESTÃO 32

No dia da reabertura de uma escola durante o período de flexibilização das medidas restritivas estabelecidas por causa da pandemia da Covid-19, um professor de Química se viu obrigado a ministrar uma aula prática para um efetivo de cinco alunos, pois a maioria dos pais optaram por manter seus filhos em casa por mais algum tempo. Por esse motivo, o professor aproveitou aquela aula para verificar se os alunos presentes haviam fixado alguns conceitos referentes ao capítulo de soluções, ministrado antes da pandemia. Para alcançar seu objetivo, ele disponibilizou para os alunos alguns recipientes rotulados, contendo, cada um, somente um soluto puro. Em seguida, pediu para que cada um preparasse uma solução aquosa ácida, com concentração do soluto igual a 0,1 mol/L. As soluções preparadas pelos alunos, bem como os solutos por eles escolhidos e as quantidades empregadas podem ser assim representadas:

Aluno Soluto Massa do soluto Volume da solução

Rogério NaOH 0,8 g 200 mL

Sandra H3PO4 9,8 g 500 mL

Gérson CH3COONa 8,2 g 100 mL

Jair NaCl 11,7 g 200 mL

Sonia NH4Cl 0,535 g 100 mL

A única solução que atendeu às especificações exigidas foi a preparada por

(A) Rogério.
(B) Vilma.
(C) Gérson.
(D) Jair.
(E) Sonia.

Souza Marques Medicina 2021 Questão 31

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Souza Marques Medicina 2021 31

A ocorrência de tragédias industriais causadas por negligência não é uma peculiaridade das empresas instaladas no nosso país. Em dezembro de 1984, na cidade de Bhopal, na Índia, um vazamento de isocianato de metila, gás venenoso produzido por uma empresa fabricante de pesticidas, causou o maior acidente industrial da história. A nuvem letal se espalhou rapidamente, matando mais de 8 mil pessoas em 72 horas.

Na molécula desse gás venenoso, o número de oxidação médio do carbono é igual a

(A) −4.
(B) −1.
(C) 0.
(D) +1.
(E) +4.